Methodes pédagogiques et contenus

Les programmes sont adaptés au niveaux précis et aux objectifs professionnels et/ou personnels du stagiaire. Les formateurs opèrent un suivi personnalisé, en présentiel. Les participants s’engagent à utiliser exclusivement la langue anglaise dans le cadre de ses interactions avec les formateurs.

Moyens pédagogiques

• Dans l’optique de progrès rapides, les cours se déroulent toujours en anglais ;
• La durée et le rythme des leçons sont adaptés aux stagiaires à raison d'une heure et demi par semaine (par exemple) ;
• Lectures et supports en contexte (des livres, documents, présentations, études, contrôles, etc.) ;
• Supports numériques (audio), internet et Blended Learning ;
• Jeux de rôle et conversations autour de thèmes choisis avec le formateur ;
• Exercices du vocabulaire et du grammaire structurées, conversations dirigées.

Objectifs pédagogiques et contenus

En fonction des besoins et des attentes du stagiaire, cette formation a pour objectif d’élever le niveau en anglais en communication orale et écrite, en lecture, et en compréhension orale.

• Obtenir les ‘clés’ pour se présenter et parler de son expérience professionnelle ;
• Acquérir et maîtriser un vocabulaire professionnel propre à son secteur d’activité ainsi que le vocabulaire idiomatique pour les exploiter de manière opportune, donner des renseignements concernant son secteur et ses activités dans un contexte internationale ;
• S’exprimer de manière fluide et précise dans un large éventail de situations de la vie quotidienne.

Modes d'évaluation et sanction de la formation

• Examen du TOEIC, du BULATS, ou équivalent ;
• Attestation de fin de formation ;
• Évaluations formatives en continue, intégrées à l’apprentissage, par le biais de révisions, d’approfondissements et de lexiques ;
• L’auto évaluation, en suivant des objectifs spécifiques.